Banière
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Bienvenue sur SavoirFaireTIC

Le personnel enseignant du réseau d’enseignement collégial québécois est régulièrement placé devant deux réalités qu’il ne peut ignorer :
  1. la majorité des étudiants ont développé des compétences techniques qu’ils utilisent pour apprendre;
  2. les technologies de l’information et des communications (TIC) sont omniprésentes et se développent à une vitesse exponentielle.
Nous devons tirer parti de ces technologies et pour y arriver il faut les adapter aux stratégies d’enseignement, d’apprentissage et d’encadrement.

SavoirFaireTIC doit permettre aux enseignants :
  • de connaître le champ d’application de ces technologies;
  • de se situer dans la maîtrise des habiletés technopédagogiques;
  • d’identifier et de prioriser les habiletés qu’ils souhaitent perfectionner;
  • d’avoir accès a des ressources et des applications en lien avec les habiletés identifiées;

Contacter le répondant TIC de votre établissement pour vous orienter et avoir du soutien dans l’utilisation de SavoirFaireTIC.


Il y a deux grandes manières d’utiliser SavoirFaireTIC.
Vous avez le choix d’évaluer vos habiletés puis de repérer des ressources,
ou simplement de repérer des ressources :

Évaluer vos habiletés

Vous voulez utiliser SavoirFaireTIC de manière systématique et explorer tout ce que des chercheurs ont identifié comme pertinent dans
les TIC pour l’éducation collégiale?

bullet Prenez deux minutes pour créer un compte.

bullet Puis, faites le point sur vos habiletés en
fonction de vos besoins actuels.

bullet Enfin à l’aide du bilan passez à l’action en
consultant les ressources, en les mettant en
pratique et en réévaluant de temps à autre
l’évolution de votre habiletés.

En tout temps vous pouvez utiliser l’autre choix.

  Repérer des ressources

Vous cherchez avant tout des ressources qui peuvent vous aider à réaliser des tâches précises?

Nous avons répertorié, évalué et classé plus de 250 ressources.

Pour trouver celles qui vous conviennent vous avez
trois possibilités:


En tout temps vous pouvez utiliser l’autre choix.